沈阳老旧小区进驻物业

课程设计：助力老旧小区长效治理——沈阳首家社企联办企业案例分析

学科：社会学/城市管理

年级：高中二年级

课程主要内容：

1.

社企联办企业的概念与特点

2.

沈阳首家社企联办企业的案例分析

3.

老旧小区治理的挑战与机遇

4.

学生角色扮演与讨论

课程目标：

理解社企联办企业的基本概念及其在城市管理中的作用。

分析沈阳首家社企联办企业在老旧小区治理中的具体实践和成效。

探讨老旧小区治理的挑战，并思考社企联办模式的可行性和优势。

培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

课程时长：45分钟

课程结构：

1.

导入（5分钟）

简短介绍社企联办企业的概念，以及其在城市管理中的重要性。

提出问题：“你认为社企联办企业如何助力老旧小区的治理？”

2.

主体内容（25分钟）

案例分析（15分钟）

详细介绍沈阳首家社企联办企业的成立背景、运营模式、治理成效。

展示相关数据和图片，帮助学生直观理解。

小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，每组讨论以下问题：

社企联办企业在老旧小区治理中的优势有哪些？

面临的挑战是什么？如何克服？

每组选出一名代表分享讨论结果。

3.

师生互动（10分钟）

角色扮演（5分钟）

邀请几名学生扮演社企联办企业的管理者、居民代表、政府官员等角色，模拟一次社区治理会议。

全班讨论（5分钟）

引导全班学生就角色扮演中的情景进行讨论，提出自己的看法和建议。

4.

总结与反思（5分钟）

总结社企联办企业在老旧小区治理中的作用和挑战。

鼓励学生思考如何在未来的城市管理中更好地利用社企联办模式。

提出课后作业：撰写一篇短文，探讨社企联办模式在其他城市老旧小区治理中的应用前景。

教学资源：

沈阳首家社企联办企业的相关资料和图片。

小组讨论问题清单。

角色扮演剧本。

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解社企联办企业的运作模式和在老旧小区治理中的实际应用，能够通过互动环节培养自己的批判性思维和解决问题的能力。