特级教师示范课程设计到底哪儿的去化鸭梨最大

导入环节（10分钟）：引入问题“到底哪儿的去化鸭梨最大”，激发学生思考。通过图片或视频展示不同地区种植水果的情况。

知识讲解（15分钟）：介绍自然因素（气候、土壤、水资源等）和人文因素（人口分布、经济发展水平等）对水果产量的影响，帮助学生理解地理位置对水果种植的重要性。

案例分析（20分钟）：分组讨论不同地区水果种植的优势和劣势，学生可以选择自己喜欢的水果进行分析。每组需展示他们的分析结果。

师生互动环节（15分钟）：请学生提出问题，与老师进行互动讨论。老师可以提问，引导学生深入思考水果种植背后的地理因素。

总结与展望（10分钟）：总结课程要点，强调地理知识在实际生活中的应用，并展望未来的学习方向。

通过本课程设计，学生将对地理位置对水果产量的影响有更深入的理解，培养了他们的地理思维能力和分析问题的能力。

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